Publikationen
Im Jahr 2022 hat die Kommission eine Überarbeitung der Richtlinie über Verpackungen und Verpackungsabfälle vorgeschlagen. Diese Überarbeitung trägt dazu bei, das Ziel des Europäischen Green Deal und die Verpflichtungen der …
Die OECD arbeitet derzeit an einer gezielten Aktualisierung der Leitsätze und Durchführungsverfahren, um deren Umsetzung und Förderung zu fördern und sicherzustellen, dass sie weiterhin zweckmäßig sind. Das Wiener Forum folgte …
Zentrum polis (Hrsg.). Wien, Jänner 2023. Der Jahresbericht bietet Einblick in das breitgefächerte Arbeitsspektrum von Zentrum polis. Die Herausforderungen der COVID-19-Pandemie haben polis auch im Jahr 2022 in der pädagogischen Praxis …
Ab der Ausgabe V/2021 erscheint in jeder folgenden Ausgabe von International eine Kolumne des Wiener Forums für Demokratie und Menschenrechte.
Die Presse, 05.12.2022: Ein Gastbeitrag von Hannes Tretter. Die Angriffe auf lebensnotwendige Infrastruktur nehmen stark zu. Wie völkerrechtlich dagegen vorgegangen werden kann.
Die Zeitschrift erscheint digital und in gedruckter Form. Auf 16 bis 24 Seiten werden Themen der Politischen Bildung für Lehrkräfte aufbereitet.
Das Methodenhandbuch soll MultiplikatorInnen dabei unterstützen, ihre eigenen demokratischen Kompetenzen sowie die Kompetezen der jungen Menschen, mit denen sie arbeiten, zu stärken. Das Handbuch richtet sich in erster Linie an Jugend- und SozialarbeiterInnen, will aber auch Berufsgruppen wie Lehrkräfte, politische EntscheidungsträgerInnen oder ForscherInnen inspirieren und unterstützen.
Der Jahresbericht bietet Einblick in das breitgefächerte Arbeitsspektrum von Zentrum polis. Die Corona-Pandemie war und ist allgegenwärtig, so erschienen 2021 u.a. ein polis aktuell zu Public Health und ein Dossier zu Impfen und Impfpflicht.
Um eine demokratische Lehr- und Lernkultur an einer Schule zu entwickeln, brauchen Lehrkräfte mehr als nur die fachwissenschaftliche Expertise für ihre Unterrichtsgegenstände. Dieser Leitfaden zur Selbstreflexion soll PädagogInnen dabei unterstützen, ihre eigenen Kompetenzen in Bezug auf eine demokratische Kultur und ein „demokratisches Berufsethos“ zu entwickeln.
Die Podcastreihe „Richtig & Falsch“ greift gesellschaftliche Kontroversen auf, die im Klassenzimmer bewegen und polarisieren.
